ducadores, gestores ou agentes de políticas públicas veem-se diariamente diante de inúmeros dados relacionados à educação. Mas o que fazer com eles? Como utilizá-los sabiamente para transformar o ensino e a aprendizagem? Desenvolvido na Harvard Graduate School of Education, o Projeto Data Wise – cujo processo é abordado neste livro – tem como missão “apoiar uma comunidade de investigadores e profissionais no desenvolvimento e na utilização de recursos a fim de trabalhar colaborativamente, usando dados para implementar melhorias reais e duradoras no ensino e na aprendizagem”. Dividido em três partes – preparar, investigar e agir –, o processo do Data Wise não é um “programa” a “implementar”, mas sim um meio de organizar e trazer coerência para as atividades de melhoria na área, apoiado nos “hábitos mentais ACE”, ou seja, no compromisso compartilhado com ação, avaliação e ajustes, na colaboração intencional e no foco implacável em evidências.
SEÇÃO I - Preparar
Capítulo 1. Organizar-se para o trabalho colaborativo
Capítulo 2. Construir letramento em avaliação
SEÇÃO II - Investigar
Capítulo 3. Criar um panorama de dados
Capítulo 4. Mergulhar nos dados
Capítulo 5. Examinar o ensino
SEÇÃO III - Agir
Capítulo 6. Desenvolver um plano de ação
Capítulo 7. Planejar a avaliação do progresso
Capítulo 8. Agir e avaliar
SEÇÃO IV - Integrar
Capítulo 9. Atribuições para a Secretaria Municipal de Educação
Capítulo 10. Como melhoramos
Kathryn Parker Boudett , Elizabeth A. City , Richard J. Murnane