“Supervisão, Avaliação e Educação Especial traduz um percurso de formação exemplar. É o percurso de uma aluna (professora) que soube definir o rumo e construir o seu próprio caminho. Fátima Almeida soube descobrir os seus próprios modelos de formação, de supervisão, de avaliação e de inclusão. Para isso seleciona, mobiliza, traduz e interpreta os livros das suas áreas de intervenção que marcaram a educação na última década, sem ignorar o que fica para trás, e com eles redefinir as ideias chave da sua ação como professora e as linhas de orientação e de intervenção em educação especial. Fátima Almeida é profundamente reflexiva e crítica. Sabe questionar as suas práticas e as dos seus pares. E soube construir uma síntese admirável do caminho que percorreu ou a percorrer pelos profissionais da educação que se sintam especialmente atraídos para iniciar ou aprofundar o seu desenvolvimento profissional. Este livro constitui um desafio e uma excelente iniciação, num texto relativamente curto mas de conteúdo muito rico, como convém a quem vive afogado na burocracia das escolas.” Prof. Doutor José Afonso Baptista in Prefácio
Fátima Almeida
Licenciada em Humanidades (Português, Latim e Grego) pela Universidade Católica Portuguesa; mestre em Ciências da Educação, na área da Educação Especial; professora especializada em Educação Especial e em Supervisão Pedagógica e Avaliação de Docentes; Formadora (em Avaliação, Educação Especial, Didáticas Específicas do Português e Sensibilização à Educação Especial). Vice-Presidente da DISLEX-Associação Portuguesa de Dislexia. Integra a equipa do Centro de Dislexia da Universidade Católica Portuguesa – Viseu. Tem artigos publicados no âmbito da Educação Especial. Tem estado na coordenação de projetos na área da inclusão. Foi professora de Português até 2003, no 3.º ciclo e no ensino secundário. É, atualmente, professora de Educação Especial. Autora do romance et al. (2012), que tem como fio condutor a Dislexia, publicado pela Editora Edições Esgotadas.