Este livro está organizado em duas partes complementares: uma primeira parte, destinada a pessoas que estão a dar os primeiros passos nestes contextos, onde são apresentados os principais fundamentos do Ensino a Distância, do e-Learning, do b-Learning e do m-Learning; e uma segunda parte, para pessoas com conhecimentos mais avançados nesta temática e que desejem conhecer a estratégia e o processo de implementação de projetos de e-Learning em organizações.
Apresenta-se um conjunto de espaços inovadores de aprendizagem, enquanto tendências futuras nesta área de atividade, nomeadamente aprender em ambiente Web 2.0 e PLE, aprendizagem em ambientes 3D, learning objects, Serious Games e Context Aware for Learning.
Para além de apresentar os fundamentos das learning organizations, do Ensino a Distância, da comunicação multimédia para formação, do e-Learning, do b-Learning, do m-Learning e dos seus principais componentes estratégicos, este livro mostra como se faz a gestão e a implementação de um projeto de e-Learning numa organização, apoiando-se em sete casos reais de implementação de em organizações privadas e do Estado (PT, TAP, CTT, AMA, Banco de Portugal, ISCIA e Nova Etapa).
PARTE I - Conceitos e Inovação em e-Learning
1. Enquadramento e Abordagem Teórica
2. Componentes Estratégicos de e-Learning
3. Inovação Tecnológica ao Serviço do e-Learning
PARTE II - Implementação de Projetos e Casos Reais
4. Gestão e Implementação de Projetos de e-Learning
5. Casos Reais de Implementação do e-Learning
6. Conclusão
Arnaldo Santos
Doutorado em Ciências e Tecnologias da Comunicação pela Universidade de Aveiro. É Gestor da Comunicação e Marketing de Produto na PT Inovação. Gestor e orientador de vários projetos e estágios de investigação e de desenvolvimento nas áreas da gestão de conhecimento, das comunidades de aprendizagem distribuídas e da formação ao longo da vida. Foi responsável pela gestão da formação e e-Learning da PT Inovação. Professor convidado do Departamento de Comunicação e Arte da Universidade de Aveiro.
Lúcia Moreira
Doutorada em Informação e Comunicação em Plataformas Digitais na Universidade de Aveiro. Responsável pela área de Usabilidade e Estratégia Digital Multimédia na PT Inovação. Especialista em arquitetura de informação e user experience para sistemas de suporte às operações (telecomunicações). Gestora de projetos de investigação e de inovação nas áreas de usabilidade, e-Learning e comunicação, com especial ênfase para os Learning Objects em contexto de learning organization.
Filipe Peixinho
Participa ativamente em projetos de e-Learning, desde o início dos anos 90. Trabalha na PT Inovação, como consultor na área de Digital Solutions, Smartcities & IT Solutions, na sua vertente de produtos para as áreas de e-Health e e-Learning. É responsável pela equipa de desenvolvimento da plataforma Formare LMS e pelo acompanhamento ativo da evolução do produto.