O que é ser professor no mundo de hoje? Como se aprende a docência? A formação docente consegue dar conta das transformações tecnológicas, econômicas, culturais e sociais que nos afetam? Esta obra reúne temas que se configuram como as principais influências no processo de aprender a ser professor. Um assunto que interessa a professores, escolas, famílias, educadores, responsáveis pelas políticas educacionais e todos os que estejam comprometidos com uma educação à altura do nosso tempo. Principais tópicos deste livro: - As mudanças no trabalho do professor nos últimos anos: desafios de uma sociedade profundamente transformada - As decisões formativas e laborais que influenciam a aprendizagem de ser docente - A formação inicial e a identidade do professor - O papel dos colegas na constituição da identidade docente - As relações entre infância e escola a partir da perspectiva dos novos professores - Os paradoxos do compromisso e do reconhecimento social dos professores - A constituição da subjetividade (docente) em um contexto pós-fordista - Os cenários para questionar e expandir a formação permanente