É certo que uma jubilação corresponde a um crepúsculo, arrasta consigo a imagem de um fim. Mas é um fim especial, circunstância de análise e ponderação, de renascimento. A lição de jubilação de um professor universitário é um acto de especial significado académico. É uma síntese, é o desaguar do caudal de um longo percurso, que ilumina o caminho futuro da pessoa jubilada e dos que lhe sucedem.
Com a publicação de lições de jubilação de professores do Instituto Superior Técnico a IST Press contribui para que a História da Escola fique registada nos seus aspectos científico, cultural e humano.
Bernardo Herold (n. Lisboa, 1933) formou-se em Engenharia Químico-Industrial no IST (1956), em Química na Universidade de Heidelberg (1959) e doutorou-se na mesma em 1961 sob a orientação de Georg Wittig. Foi Professor Catedrático de Química Orgânica Industrial no IST de 1962 a 2003, onde, além das disciplinas básicas de Química Orgânica, também leccionou Mecanismos Reaccionais e História e Filosofia da Ciência. Colaborou em cursos de pós-graduação na Universidade Nova de Lisboa e foi Professor Visitante na Washington University em St. Louis (1977) e na Universidade Técnica de Graz (2005). Fundou um grupo de investigação em Química Orgânica Física no IST que publicou sobretudo na área de radicais-iões estudados por ressonância paramagnética electrónica. Foi Investigador Visitante no Max-Planck-Institut für Kohleforschung (1976). Interveio em litígios entre empresas a respeito de patentes químicas. Traduziu livros alemães e ingleses. Desempenha funções desde 1965 na IAESTE (The International Association for the Exchange of Students for Technical Experience) e desde 1992 na IUPAC (International Union of Pure and Applied Chemistry). Presentemente investiga em História da Química e coordena o Grupo de História da Sociedade Portuguesa de Química.