Esta coleção traz, em cada volume, reflexões e orientações práticas para o professor das várias áreas do Ensino Fundamental Ciclo II, das redes públicas e privadas, acerca das questões mais atuais do ensino.
O professor precisa contar com recursos que possam de um lado mostrar para ele como se dá a aprendizagem em sua disciplina e, de outro, que sirvam de instrumento prático para elaborar as suas aulas, atendendo às expectativas atuais de ensino.
É nesse espaço que elaboramos esta coleção de livros. Nas obras, serão encontrados os principais conceitos que orientam o trabalho nas mais diversas disciplinas em um contexto mais atual, em uma linguagem voltada para o trabalho em sala de aula, para os procedimentos de escolha de conteúdo, de temas, exemplos entre outros.
Todas as obras foram produzidas por experientes professores pesquisadores em cada uma das áreas do conhecimento.
1. Influências Contemporâneas no Currículo da Educação Física
2. O Currículo Cultural da Educação Física em Ação
3. O Reconhecimento da Cultura Corporal da Comunidade
4. Justiça Curricular
5. A Descolonização do Currículo
6. Ancoragem Social dos Conhecimentos
7. Tematização
8. Mapeamento
9. Ressignificação
10. Aprofundamento e Ampliação
11. Registro e Avaliação
12. Considerações Finais
Márcio Rogério de Oliveira Cano - É mestre e doutorando pelo Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Desenvolve pesquisas na área de Ensino de Língua Portuguesa e Análise do Discurso. Possui várias publicações e trabalhos apresentados na área, além de vasta experiência nos mais variados níveis de ensino. Também atua na formação de professores de Língua Portuguesa e de Leitura e produção de textos nas diversas áreas do conhecimento nas redes pública e particular.
Marcos Garcia Neira - Professor de Educação Física, Pedagogo, Mestre e Doutor em Educação, e Livre-Docente em Metodologia do Ensino de Educação Física. Atua nos cursos de graduação e pós-graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e orienta pesquisas de Iniciação Científica, Mestrado e Doutorado. Coordena o Grupo de Pesquisas em Educação Física escolar na mesma instituição (www.gpef.fe.usp.br). Investiga a prática pedagógica da Educação Física, com apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), do qual é bolsista de produtividade em pesquisa.