Tratar com sensibilidade e profundidade sobre a cultura da infância, sobre o acompanhamento respeitoso às famílias, sobre o trabalho compartilhado em equipe, sobre o papel fundamental e estruturador da observação e da documentação, sobre a riqueza dos projetos quando comparados ao programa escolar. É isso o que os educadores Alfredo Hoyuelos e María Antonia Riera fazem neste fascinante livro, com rigor teórico e com grande coerência na aplicação prática dos temas ao cotidiano de professores e de crianças da educação infantil.
O livro lança um olhar profundo sobre os processos que se dão na educação infantil, tendo como ponto de partida a teoria da complexidade, tomada como uma forma de entender a escola, sua organização, a educação e a profissão de educador.
Acima de tudo, uma obra que traduz muito bem o amor à infância e à profissão de educador de crianças.
1. A complexidade na escola infantil............................19
2. Do olhar ao observar................................................73
3. Compartilhar o trabalho: a dupla educativa........... 117
4. Cultura da infância e âmbitos da brincadeira........ 149
5. A relação dialógica profissional com as crianças:
entre ciência e arte.................................................... 175
Referências................................................................ 195
Sobre os autores........................................................ 211
Alfredo Hoyuelos Planillo
María Antonia Riera Jaume