Os projectos realizados para os liceus Portugueses entre 1836 e 1936 permitem fazer uma leitura transversal dos três temas que delimitaram e informaram este estudo: instrução, programa arquitectónico e arquitectura moderna. O primeiro permite estabelecer as relações entre a política e o ensino através das reformas do ensino secundário. O segundo define as bases para a construção de liceus a partir das exigências pedagógicas, higiénicas e construtivas. E o terceiro interpreta os projectos apresentados no contexto de uma nova arquitectura, a arquitectura moderna.
Gonçalo Canto Moniz