Este livro prolonga e complementa o volume 26 da coleção matemática, Álgebra Linear – Teoria e Prática de Ricardo Gonçalves, também autor deste volume.
Os seus destinatários são alunos que, no seu percurso académico, já tiveram contacto com alguns temas da álgebra linear, nomeadamente matrizes, sistemas de equações lineares, determinantes e espaços vetoriais, e agora necessitam de abordar conceitos e conteúdos sobre aplicações lineares, diagonalização e ortogonalidade.
Texto pedagogicamente inovador, concebido para manual escolar de apoio ao estudo em aula ou fora dela, inspira-se em autores com reconhecimento internacional para seguir as recomendações didáticas para o ensino da álgebra linear e geometria analítica evidenciadas como as melhores nas investigações realizadas na área.
Destaca-se, para além de uma abordagem cuidada e a utilização de uma linguagem simples e da terminologia essencial, o recurso à utilização de programas informáticos para a exploração teórica e prática dos temas, a apresentação de muitos exemplos e de exercícios com solução, bem como a aplicação dos conceitos a diversas áreas do conhecimento.
TERESA PAULA AMARAL ABREU é licenciada em Matemática pela Faculdade de Ciências da Universidade Clássica de Lisboa e doutora na mesma área pela Universidade de Vigo. É docente no Instituto Politécnico do Cávado e do Ave desde 1999, onde é coordenadora da área disciplinar de Matemática e Física e leciona unidades curriculares desta área, nomeadamente Álgebra Linear e Geometria Analítica.
RICARDO JORGE CASTRO GONÇALVES é licenciado em Ensino de Matemática pela Universidade de Aveiro, mestre na mesma área pela Faculdade de Ciências da Universidade do Porto e doutor em Didática de Ciências e Tecnologias, especialidade de Didática das Ciências Matemáticas, pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. É docente no Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, onde leciona unidades curriculares das áreas disciplinares de Matemática e Física e de Estatística, em particular, Álgebra Linear e Geometria Analítica.