Um estudo da narrativa pessoal de uma professora de Educação Física acerca da sua experiência no projecto Férias em Português em Timor Lorosae, que se situa na discussão acerca da produção do conhecimento sobre a realidade social, especificamente no campo da educação, propondo-se ensaiar uma metodologia que se fundamenta na perspectiva de que a experiência dos actores é uma dimensão incontornável para o conhecimento dos processos que constroem as realidades educativas.